学校文具市場

世界の学校文具市場調査レポート 2025 の詳細な目次

1 学校文具市場の概要
1.1 製品概要と学校文具の範囲
1.2 種類別学校文具セグメント
1.2.1 世界の学校文具市場価格のタイプ別比較(2025-2030年)
1.2.2 紙製品
1.2.3 筆記用具
1.2.4 コンピュータおよびプリンタの消耗品
1.2.5 接着剤および接着剤
1.2.6 修正テープと消しゴム
1.2.7 描画資料
1.2.8 ホッチキス
1.2.9 ハサミ
1.2.10 その他
1.3 用途別学校文具セグメント
1.3.1 用途別の世界の学校文具市場価値：（2025-2030年）
1.3.2 K-12
1.3.3 高等教育
1.3.4 その他
1.4 世界の学校文具市場規模の推定と予測
1.4.1 世界の学校文具収入 2019 ～ 2030 年
1.4.2 世界の学校文具売上高 2019-2030 年
1.4.3 世界の学校文具市場の平均価格（2019-2030年）
1.5 前提と制限
2 メーカーによる学校文具市場競争
2.1 メーカー別の世界の学校文具販売市場シェア (2019-2025)
2.2 メーカー別の世界の学校文具収益市場シェア (2019-2025 年)
2.3 メーカー別の世界の学校文具平均価格 (2019-2025)
2.4 世界の学校文具業界ランキング 2022 VS 2023 VS 2025
2.5 世界の主要な学校文具メーカー、製造拠点および本社
2.6 学校文具の世界的な主要メーカー、製品タイプ、用途
2.7 学校文具市場の競争状況と動向
2.7.1 学校文具市場集中率
2.7.2 世界のトップ 5 およびトップ 10 の学校文具メーカー市場シェア（収益別）
2.7.3 企業タイプ別の世界の学校文具市場シェア (Tier 1、Tier 2、Tier 3)
2.8 メーカーの合併・買収、拡大計画
3 地域別学校文具回顧市場シナリオ
3.1 地域別の世界の学校文具市場規模: 2019年対2023年対2030年
3.2 グローバルスクール文具地域別グローバルスクール文具売上高: 2019-2030年
3.2.1 地域別の世界の学校文具売上高: 2019 ～ 2025 年
3.2.2 地域別の世界の学校文具売上高: 2025 ～ 2030 年
3.3 グローバル スクール文具 グローバル スクール文具の地域別収益: 2019-2030 年
3.3.1 地域別の世界の学校文具収益: 2019 ～ 2025 年
3.3.2 地域別の世界の学校文具収入: 2025 ～ 2030 年
3.4 北米の国別学校文具市場の事実と数字
3.4.1 北米の国別学校文具市場規模: 2019 VS 2023 VS 2030
3.4.2 北米の国別学校文具売上高 (2019-2030)
3.4.3 北米の国別学校文具収入 (2019-2030)
3.4.4 米国
3.4.5 カナダ
3.5 ヨーロッパの国別学校文具市場の事実と数字
3.5.1 ヨーロッパの国別学校文具市場規模: 2019 VS 2023 VS 2030
3.5.2 ヨーロッパの国別学校文具売上高 (2019-2030)
3.5.3 ヨーロッパの国別学校文具収入 (2019-2030)
3.5.4 ドイツ
3.5.5 フランス
3.5.6 イギリス
3.5.7 イタリア
3.5.8 ロシア
3.6 アジア太平洋地域の学校文具市場の国別の事実と数字
3.6.1 アジア太平洋地域の国別学校文具市場規模: 2019 VS 2023 VS 2030
3.6.2 アジア太平洋地域の国別学校文具売上高 (2019-2030)
3.6.3 アジア太平洋地域の国別学校文具収入 (2019-2030)
3.6.4 中国
3.6.5 日本
3.6.6 韓国
3.6.7 インド
3.6.8 オーストラリア
3.6.9 台湾
3.6.10 インドネシア
3.6.11 タイ
3.6.12 マレーシア
3.6.13 フィリピン
3.7 ラテンアメリカの学校文具市場の国別の事実と数字
3.7.1 ラテンアメリカの国別学校文具市場規模: 2019 VS 2023 VS 2030
3.7.2 ラテンアメリカの国別学校文具売上高 (2019-2030)
3.7.3 ラテンアメリカの国別学校文具収入 (2019-2030)
3.7.4 メキシコ
3.7.5 ブラジル
3.7.6 アルゼンチン
3.8 中東およびアフリカの国別学校文具市場の事実と数字
3.8.1 中東およびアフリカの国別学校文具市場規模: 2019 VS 2023 VS 2030
3.8.2 中東およびアフリカの国別学校文具売上高 (2019-2030)
3.8.3 中東とアフリカの国別学校文具収入 (2019-2030)
3.8.4 トルコ
3.8.5 サウジアラビア
3.8.6 アラブ首長国連邦
タイプ別 4 セグメント
4.1 タイプ別の世界の学校文具売上高 (2019-2030 年)
4.1.1 世界の種類別学校文具売上高 (2019-2025)
4.1.2 世界の種類別学校文具売上高 (2025-2030 年)
4.1.3 タイプ別の世界の学校文具販売市場シェア (2019-2030)
4.2 タイプ別グローバル学校文具収入(2019-2030)
4.2.1 タイプ別の世界の学校文具収入 (2019-2025)
4.2.2 タイプ別の世界の学校文具収入 (2025-2030)
4.2.3 タイプ別の世界の学校文具収益市場シェア(2019-2030年)
4.3 タイプ別の世界の学校文具価格 (2019-2030 年)
用途別5セグメント
5.1 アプリケーション別の世界の学校文具売上高 (2019-2030 年)
5.1.1 アプリケーション別の世界の学校文具売上高 (2019-2025)
5.1.2 用途別世界の学校文具売上高(2025-2030年)
5.1.3 アプリケーション別の世界の学校文具販売市場シェア (2019-2030)
5.2 アプリケーション別の世界の学校文具収益 (2019-2030 年)
5.2.1 アプリケーション別の世界の学校文具収入 (2019-2025)
5.2.2 アプリケーション別の世界の学校文具収入 (2025-2030)
5.2.3 アプリケーション別の世界の学校文具収益市場シェア (2019-2030)
5.3 用途別の世界の学校文具価格(2019-2030年)
主要企業 6 社を紹介
6.1 フェーバー城
6.1.1 ファーバーキャッスル株式会社の情報
6.1.2 フェイバーキャッスルの概要と事業概要
6.1.3 フェーバーキャッスル スクール文具の売上、収益、粗利益 (2019-2025)
6.1.4 フェーバーキャッスル スクールの文具製品ポートフォリオ
6.1.5 フェーバーキャッスルの最近の開発/更新
6.2 3M
6.2.1 3M 企業情報
6.2.2 3Mの概要と事業概要
6.2.3 3M 学校文具の売上、収益、粗利益 (2019-2025)
6.2.4 3M スクール文具製品ポートフォリオ
6.2.5 3M の最近の開発/更新
6.3 ステッドラー
6.3.1 ステッドラー株式会社の情報
6.3.2 ステッドラーの概要と事業概要
6.3.3 ステッドラースクール文具の売上、収益、粗利益（2019-2025）
6.3.4 ステッドラースクール文具製品ポートフォリオ
6.3.5 ステッドラーの最近の開発/最新情報
6.4 マップ化
6.4.1 地図上の企業情報
6.4.2 マッピングされた説明とビジネス概要
6.4.3 地図化された学校文具の売上、収益、粗利益 (2019-2025)
6.4.4 マップ化された学校文具製品ポートフォリオ
6.4.5 マッピングされた最近の開発/更新
6.5 無印良品
6.5.1 無印良品株式会社の情報
6.5.2 無印良品の概要と事業概要
6.5.3 無印良品学校文具の売上、収益、粗利(2019-2025)
6.5.4 無印良品学校の文具製品ポートフォリオ
6.5.5 無印良品の最近の開発/更新
6.6 コクヨ
6.6.1 コクヨ株式会社情報
6.6.2 コクヨの概要と事業概要
6.6.3 コクヨ学校文具の売上、収益、粗利益（2019-2025）
6.6.4 コクヨ学校文具製品ポートフォリオ
6.6.5 コクヨの最近の開発/最新情報
6.7 ぺんてる
6.6.1 ぺんてる株式会社情報
6.6.2 ぺんてるの概要と事業概要
6.6.3 ぺんてる 学校文具の売上高、収益、粗利益 (2019-2025)
6.4.4 ぺんてる学校文具製品ポートフォリオ
6.7.5 ぺんてるの最近の開発/更新
6.8 アートライン
6.8.1 アートライン株式会社の情報
6.8.2 アートラインの説明と事業概要
6.8.3 Artline 学校文具の売上、収益、粗利益 (2019-2025)
6.8.4 Artline School 文具製品ポートフォリオ
6.8.5 Artline の最近の開発/更新
6.9 フルマーク
6.9.1 フルマークの会社情報
6.9.2 フルマークの説明と事業概要
6.9.3 フルマーク学校文具の売上、収益、粗利益 (2019-2025)
6.9.4 Fullmark 学校文具製品ポートフォリオ
6.9.5 フルマークの最近の開発/更新
6.10 レイノルズペン
6.10.1 レイノルズペン株式会社の情報
6.10.2 レイノルズペンの説明と事業概要
6.10.3 レイノルズ ペンズ スクール文具の売上、収益、粗利益 (2019-2025)
6.10.4 レイノルズ ペン スクール文具製品ポートフォリオ
6.10.5 レイノルズ ペンの最近の開発/更新
6.11 ICO
6.11.1 ICO 法人情報
6.11.2 ICOスクール文具の概要と事業概要
6.11.3 ICO スクール文具の売上、収益、粗利益 (2019-2025)
6.11.4 ICO スクール文具製品ポートフォリオ
6.11.5 ICO の最近の開発/最新情報
6.12 三菱鉛筆
6.12.1 三菱鉛筆株式会社情報
6.12.2 三菱鉛筆スクール文具の概要と事業概要
6.12.3 三菱鉛筆学校用文具の売上、収益、粗利益（2019-2025）
6.12.4 三菱鉛筆学校文具製品ポートフォリオ
6.12.5 三菱鉛筆の最近の開発/最新情報
6.13 リンクのペンとプラスチック
6.13.1 Linc Pens&Plastics Corporation の情報
6.13.2 Linc Pens&Plastics School 文具の説明と事業概要
6.13.3 Linc Pens&Plastics School 文具販売、収益、粗利益 (2019-2025)
6.13.4 Linc Pens&Plastics School 文具製品ポートフォリオ
6.13.5 Linc ペン&プラスチックの最近の開発/更新
6.14 ミード
6.14.1 ミード株式会社の情報
6.14.2 ミードスクールの文具の説明と事業概要
6.14.3 ミードスクール文具の売上、収益、粗利(2019-2025)
6.14.4 ミードスクールの文具製品ポートフォリオ
6.14.5 ミードの最近の開発/更新
6.15 重要なステーショナリー
6.15.1 重要な文具会社情報
6.15.2 Vital Stationary 学校文具の説明と事業概要
6.15.3 重要な文具学校文具の売上、収益、粗利益 (2019-2025)
6.15.4 重要な文具学校文具製品ポートフォリオ
6.15.5 重要な固定装置の最近の開発/更新
6.16 トライソン・インターナショナル
6.16.1 トライソン・インターナショナル株式会社の情報
6.16.2 トリソンインターナショナルスクールの文具の説明と事業概要
6.16.3 トリソン インターナショナル スクール文具販売、収益、粗利益 (2019-2025)
6.16.4 トリソンインターナショナルスクールの文具製品ポートフォリオ
6.16.5 トライソン・インターナショナルの最近の開発/最新情報
6.17 上海M&G文具
6.17.1 上海 M&G 文具株式会社の情報
6.17.2 上海M&G文具学校の文具概要と事業概要
6.17.3 上海M&G文具学校の文具販売、収益、粗利益（2019年から2025年）
6.17.4 上海M&G文具学校文具製品ポートフォリオ
6.17.5 上海 M&G 文具の最近の開発/最新情報
6.18 北発グループ
6.18.1 北発グループの会社情報
6.18.2 Beifaグループの学校文具の説明と事業概要
6.18.3 北発グループ学校文具販売、収益、粗利益 (2019-2025)
6.18.4 Beifaグループの学校文具製品ポートフォリオ
6.18.5 Beifaグループの最近の開発/最新情報
6.19 S&Dインターナショナル
6.19.1 S&Dインターナショナル株式会社情報
6.19.2 S&Dインターナショナルスクール文具の概要と事業概要
6.19.3 S&Dインターナショナルスクール文具販売、収益および粗利(2019-2025)
6.19.4 S&Dインターナショナルスクール文具製品ポートフォリオ
6.19.5 S&D インターナショナルの最近の開発/最新情報
6.20 デリ
6.20.1 デリ法人情報
6.20.2 デリスクール文具の説明と事業概要
6.20.3 デリスクール文具の売上、収益、粗利益（2019-2025）
6.20.4 デリスクール文具製品ポートフォリオ
6.20.5 デリの最近の開発/更新
6.21 パイロット
6.21.1 パイロット企業情報
6.21.2 パイロットスクール文具の説明と事業概要
6.21.3 パイロット学校文具の売上高、収益、粗利益 (2019-2025)
6.21.4 パイロットスクール文具製品ポートフォリオ
6.21.5 最近の開発/更新のパイロット
6.22 レクシー
6.22.1 Lexi株式会社の情報
6.22.2 Lexi School 文具の説明と事業概要
6.22.3 レクシースクール文具の売上、収益、粗利(2019-2025)
6.22.4 Lexi School 文具製品ポートフォリオ
6.22.5 Lexi の最近の開発/更新
6.23 温州アイハオペン
6.23.1 温州愛豪ペン株式会社の情報
6.23.2 温州アイハオペンスクール文具の概要と事業概要
6.23.3 温州アイハオペンスクール文具販売、収益、粗利益（2019-2025）
6.23.4 温州アイハオペンスクール文具製品ポートフォリオ
6.23.5 温州アイハオペンの最近の開発/最新情報
6.24 ナブニートの教育
6.24.1 ナブニート教育法人情報
6.24.2 Navneet Education School 文具の説明と事業概要
6.24.3 ナブニート教育学校文具販売、収益および粗利益 (2019-2025)
6.24.4 Navneet 教育学校文具製品ポートフォリオ
6.24.5 Navneet 教育の最近の開発/更新
6.25 GMペンズインターナショナル
6.25.1 GM Pens International 法人情報
6.25.2 GM ペンズ インターナショナル スクール文具の説明と事業概要
6.25.3 GM ペンズ インターナショナル スクール文具販売、収益、粗利 (2019-2025)
6.25.4 GM ペンズ インターナショナル スクールの文具製品ポートフォリオ
6.25.5 GM Pens Internationalの最近の開発/最新情報
6.26 チェロ作曲
6.26.1 チェロライティング法人情報
6.26.2 チェロライティングスクール文具の説明と事業概要
6.26.3 チェロライティングスクール文具売上高、収益、粗利(2019-2025)
6.26.4 チェロライティングスクール文具製品ポートフォリオ
6.26.5 Cello ライティングの最近の開発/更新
6.27 トゥルーカラー
6.27.1 Truecolor の会社情報
6.27.2 Truecolor スクール文具の説明と事業概要
6.27.3 Truecolor スクール文具の売上、収益、粗利益 (2019-2025)
6.27.4 Truecolor スクール文具製品ポートフォリオ
6.27.5 Truecolor の最近の開発/更新
7 産業チェーンと販売チャネルの分析
7.1 学校文具産業チェーン分析
7.2 学校文具の主要原材料
7.2.1 主要原材料
7.2.2 原材料の主要サプライヤー
7.3 学校文具の製造モードとプロセス
7.4 学校文具の販売およびマーケティング
7.4.1 学校文具の販売チャネル
7.4.2 学校文具販売業者
7.5 学校文具の顧客
8 学校文具市場の動向
8.1 学校文具業界の動向
8.2 学校文具市場の推進者
8.3 学校文具市場の課題
8.4 学校文具市場の抑制
9 研究結果と結論
10 方法論とデータソース
10.1 方法論/研究アプローチ
10.1.1 研究プログラム/設計
10.1.2 市場規模の推定
10.1.3 市場の内訳とデータの三角測量
10.2 データソース
10.2.1 二次情報源
10.2.2 一次情報源
10.3 著者リスト
10.4 免責事項