Taille, part, croissance et analyse de l’industrie du marché de l’éducation infirmière, par type (baccalauréat (BS), diplôme d’associé (AD) et autres diplômes), par application (universités conventionnelles et programmes de soins infirmiers dans les collèges) et prévisions régionales jusqu’en 2035

APERÇU DU MARCHÉ DE LA FORMATION INFIRMIÈRE

La taille du marché mondial de la formation infirmière est estimée à 10 402,12 millions de dollars en 2026 et devrait atteindre 14 435,06 millions de dollars d’ici 2035, avec une croissance de 3,3 % de 2026 à 2035.

Le marché mondial de la formation en soins infirmiers devrait connaître une croissance considérable en raison de la demande mondiale constamment croissante d’infirmières solidement formées en raison de l’infrastructure de soins de santé plus large et du nombre croissant de populations. Dans les sociétés vieillissantes, comme celles d’Amérique du Nord, d’Europe et de certaines régions d’Asie, nous ne pouvons plus nous permettre de disposer d’infirmières bien formées pour gérer les maladies chroniques, les soins post-aigus et les soins de santé primaires préventifs. Les établissements d'enseignement augmentent les limites d'admission et apportent des flexibilités à l'apprentissage sur la manière de répondre à cette demande. Les organismes gouvernementaux et les services de santé consacrent également des revenus à l’amélioration de la formation infirmière par le biais de bourses, de subventions et de partenariats public-privé pour lutter contre les pénuries persistantes d’infirmières.

Il y a également une transformation du marché en cours avec des institutions qui adoptent de plus en plus sans réserve l'apprentissage basé sur la simulation, les logiciels d'évaluation VR et IA par exemple pour combler le fossé entre la formation clinique et théorique, bien soutenus encore une fois par une pléthore d'outils qui vous permettent, en tant qu'étudiants, de faire en fonction des risques et vous permettent de mettre la main sur des scénarios de la vie réelle dans des scénarios spécialement conçus pour la sécurité qui vous donneront confiance et compétence. Cela est également pris en compte par les programmes en ligne et hybrides, qui sont plus accessibles aux étudiants des zones rurales ou mal desservies. Dans le désir d’élever les normes de soins, la poussée vers des diplômes avancés en soins infirmiers et le développement professionnel continu entraînent l’expansion du marché mondial de la formation infirmière.

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CRISE MONDIALE IMPACTANT LE MARCHÉ DE LA FORMATION INFIRMIÈRE – IMPACT DU COVID-19

"Formation en soins infirmiersL’industrie a eu un effet négatif en raison de la perturbation de la chaîne d’approvisionnement pendant la pandémie de COVID-19"

La pandémie mondiale de COVID-19 a été sans précédent et stupéfiante, le marché connaissant une demande inférieure aux prévisions dans toutes les régions par rapport aux niveaux d’avant la pandémie. La croissance soudaine du marché reflétée par la hausse du TCAC est attribuable au retour de la croissance du marché et de la demande aux niveaux d’avant la pandémie.

La pandémie de COVID-19 a profondément affecté le marché de la formation infirmière, accélérant la transition vers une formation en ligne et hybride. Lorsque la formation traditionnelle en classe et la formation clinique des étudiants ont été limitées, les simulations virtuelles, les salles de classe numériques ainsi que les outils d'évaluation à distance sont devenus des instruments vers lesquels les écoles se sont précipitées pour maintenir les opérations des programmes de soins infirmiers. Ce changement a non seulement soutenu les filières éducatives pendant le confinement, mais il a également déclenché une innovation rationalisée pour la prestation des programmes. En outre, la pandémie a intensifié le besoin d’infirmières qualifiées dans le monde entier et a donc élargi le financement gouvernemental, les programmes/programmes de bourses et les campagnes de recrutement, qui sont d’autres raisons expliquant la croissance du marché de la formation infirmière.

DERNIÈRE TENDANCE

"Intégration de la simulation virtuelle dans la formation infirmière pour stimuler la croissance du marché"

La formation infirmière est un marché de transformation numérique où les technologies de simulation virtuelle reprennent la tendance. La plate-forme multimédia contient un apprentissage interactif basé sur des scénarios qui consiste à simuler les activités réelles de soins aux patients dans un environnement simulé sans risque. Les simulations virtuelles sont utilisées pour simuler des situations réelles difficiles, par exemple les interventions d'urgence, les soins chroniques et la communication avec les patients, ce qui entraîne la pensée critique et la prise de décision sans risquer d'exposer des patients vivants. Cette tendance est alimentée par une pénurie de sites cliniques et une explosion du nombre d’étudiants. Des simulateurs basés sur la réalité virtuelle (VR), la réalité augmentée (RA) et l'IA sont utilisés par les institutions pour compléter la formation pratique, conduisant à un grand type d'opportunités d'apprentissage évolutives et reproductibles, également disponibles géographiquement. En outre, la simulation virtuelle permet également d’élargir l’écart effectif entre l’étude et la pratique pour améliorer la préparation et la confiance de l’étudiant. Les programmes de soins infirmiers sont de plus en plus endoctrinés par une formation basée sur la simulation grâce aux efforts des organismes de réglementation qui identifient spécifiquement la simulation comme un outil permettant d'améliorer les résultats cliniques des futures infirmières.

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SEGMENTATION DU MARCHÉ DE LA FORMATION INFIRMIÈRE

Par type

En fonction du type, le marché mondial peut être classé en baccalauréat (BS), diplôme d’associé (AD) et autres diplômes.

• Baccalauréat (BS) : Le segment du baccalauréat domine le marché de la formation en soins infirmiers en raison de son acceptation généralisée comme qualification fondamentale pour les infirmières autorisées. Il offre une formation complète sur la pratique clinique, le leadership et les soins fondés sur des preuves, ce qui en fait une option privilégiée dans les systèmes de santé développés.

• Diplôme d'associé (AD) : AD est souvent la voie privilégiée pour ceux qui cherchent à se lancer dans les soins infirmiers le plus tôt possible et à un prix plus abordable. Plus court mais non moins important dans ses compétences infirmières et crée un tremplin vers l’enseignement supérieur universitaire.

• Autres diplômes : il s'agit de diplômes professionnels et hospitaliers qui relèvent pour la plupart d'une formation pratique. Ces programmes sont également extrêmement pertinents dans les pays où nous ne pouvons pas tenir pour acquis la fourniture d'une éducation abordable, souvent flexible, qui est nécessaire pour remédier aux pénuries d'infirmières, en particulier dans les régions en développement du monde.

Par candidature

En fonction des applications, le marché mondial peut être classé en universités conventionnelles et en programmes de sciences infirmières dans les collèges.

• Universités conventionnelles : les universités conventionnelles ont une large pénétration du marché et proposent des programmes accrédités basés sur la recherche dans le domaine de la formation infirmière. Ils délivrent généralement des diplômes supérieurs et sont généralement liés à des hôpitaux universitaires qui sont les principaux établissements de formation clinique.

• Programmes de soins infirmiers dans les collèges : ils sont très importants car de nombreuses zones rurales et suburbaines ne peuvent avoir que des collèges offrant des programmes de soins infirmiers. Ils ont tendance à se concentrer sur la formation pratique et à proposer des programmes locaux basés sur les soins de santé, tels que le niveau associé ou diplômant.

DYNAMIQUE DU MARCHÉ

La dynamique du marché comprend des facteurs déterminants et restrictifs, des opportunités et des défis indiquant les conditions du marché.

Facteurs déterminants

"Pénurie de soins infirmiers et expansion des infrastructures de soins de santé pour stimuler le marché"

Il existe un certain nombre de facteurs qui stimulent la croissance du marché de la formation en soins infirmiers dans le développement des infrastructures de soins de santé à travers le monde, et la pénurie constante d’infirmières en fait partie. Des pourcentages plus élevés de populations âgées augmentent leur demande de maladies chroniques et aiguës, ce qui se traduit par un personnel infirmier plus qualifié. Par conséquent, les gouvernements et les établissements d’enseignement supérieur augmentent également l’ampleur de leurs programmes et construisent des installations de formation clinique de pointe. Les bourses d’études et les programmes de filières d’études connexes font de même, offrant ainsi aux patients une solide base de soins de santé futurs grâce à laquelle davantage d’infirmières seront formées selon les besoins. Enfin, des partenariats entre universités et prestataires de soins de santé facilitent le développement de cours cliniques simulés, tandis que les centres de santé communautaires sont progressivement intégrés comme sites de formation supplémentaires.

"Transformation numérique et apprentissage basé sur la simulation pour élargir le marché"

La croissance du marché de la formation infirmière est également remodelée de manière visible par l’innovation technologique de l’apprentissage numérique et de l’éducation basée sur la simulation. Des scénarios cliniques immersifs et une meilleure pensée critique et prise de décision sont utilisés par la formation avec des simulations de réalité virtuelle et des outils d'évaluation basés sur l'IA. Ces plates-formes surmontent largement les contraintes des stages cliniques standard en offrant la possibilité d'effectuer plusieurs fois dans un environnement à faible risque. La transformation numérique se positionne ainsi pour améliorer les compétences d'un étudiant, élargir la disponibilité des programmes à mesure que les établissements s'efforcent d'intégrer ces technologies dans les programmes d'études et, à terme, former les infirmières aux complexités des défis réels des soins de santé. Désormais, les tableaux de bord d'analyse avancée sont exploités pour mesurer les progrès d'apprentissage individuels au niveau des cours, personnalisant ainsi les commentaires avec des partenariats avec des entreprises de technologie éducative pour créer des modules mobiles et de micro-apprentissage pour une accélération de la formation juste à temps.

Facteur de retenue

"Capacité limitée de placement clinique et coûts de formation élevés susceptibles d’entraver la croissance du marché"

Comme le marché de la formation infirmière ne peut pas se développer, la faible offre de sites de formation clinique et la hausse des frais de scolarité sont les principaux facteurs restrictifs. Certains programmes ont du mal à obtenir des stages en milieu hospitalier ou communautaire pour exposer les étudiants à une expérience pratique. Ils dépendent donc de plus en plus du recours à des laboratoires de simulation coûteux, ce qui coûte très cher. Le fardeau important de la dette étudiante constitue également un facteur négatif et, en particulier si les étudiants potentiels se trouvent dans des régions mal desservies, cela réduit la croissance totale malgré la forte demande d'infirmières qualifiées. La croissance globale des inscriptions est freinée par le lourd endettement des étudiants qui peut dissuader de nombreux étudiants potentiels. Les goulots d'étranglement en matière de formation sont encore aggravés par la rareté d'enseignants en soins infirmiers possédant une expérience approfondie, car ces professeurs sont débordés entre leurs tâches académiques et cliniques. De plus, les différences entre les différentes régions en termes d'exigences réglementaires et de normes d'accréditation ne font que rendre les établissements encore plus difficiles à devoir équilibrer la qualité des programmes, ce qui ajoute des coûts aux services administratifs et à l'expansion des programmes. En outre, la disparité des infrastructures entre les établissements urbains et ruraux implique que tous les étudiants ruraux n’ont pas un accès équivalent à une bonne formation en soins infirmiers, ce qui pourrait accroître le déficit de compétences dans certaines zones géographiques mal desservies.

Opportunité

"Expansion de la formation en santé numérique et en télésanté pour créer des opportunités pour le produit sur le marché"

La télémédecine et la santé numérique connaissent une croissance rapide et présentent un potentiel important pour la croissance du marché de la formation infirmière. Avec l'augmentation des dépenses consacrées aux plateformes de soins virtuels par les systèmes de santé, il y aura un besoin croissant de programmes d'études sur l'évaluation des patients à distance, la communication numérique et la gestion des dossiers de santé au sein des dossiers électroniques. Les fournisseurs de technologie et les organismes de soins de santé peuvent également s'associer à des établissements d'enseignement pour rédiger des scénarios de simulation ainsi que des micro-accréditations autour des compétences en télésanté. Les subventions gouvernementales et les dollars philanthropiques axés sur la construction de davantage d’infrastructures numériques s’inscrivent également dans le cadre de ces efforts. De plus, l’émergence de l’apprentissage tout au long de la vie et l’augmentation du développement professionnel continu ouvrent la porte à la prestation de cours spécialisés en informatique infirmière, en leadership et en santé communautaire, ce qui créera une gamme de programmes et de sources de revenus plus large.

Défi

"S'adapter aux progrès technologiques rapides pourrait constituer un défi potentiel pour les consommateurs"

Le plus grand obstacle actuellement dans le paysage de la formation infirmière, en raison des progrès technologiques rapides, est de ne jamais pouvoir suivre le rythme. Les progrès des outils numériques, de l'IA et des plateformes de télésanté sont fréquents, de sorte que les programmes de soins infirmiers doivent mettre à jour leurs programmes d'études en temps réel avec les nouvelles technologies, ce qui peut prendre du temps et des ressources. Un certain nombre d'établissements ont du mal à obtenir un financement adéquat et à mettre en place des professeurs bien formés pour pouvoir les mettre pleinement en œuvre en tant qu'outils pédagogiques. En outre, il existe un besoin pour que les professeurs soient capables d'exploiter et d'enseigner habilement les technologies d'usage contemporain, ce qui laisse un manque important d'atouts parmi les instructeurs disponibles. La nécessité de développer et de maintenir des modèles de formation adaptés aux transformations technologiques rapides exerce des pressions sur les établissements pour qu'ils restent compétitifs et répondent aux besoins de l'industrie, ce qui crée une pression sur les établissements d'enseignement.

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APERÇU RÉGIONAL DU MARCHÉ DE LA FORMATION INFIRMIÈRE

• Amérique du Nord

Le marché de la formation infirmière aux États-Unis continue de croître grâce à la capacité supplémentaire des établissements grâce à des subventions fédérales et à des financements publics. Au cours des dernières années seulement, la Health Resources and Services Administration (HRSA) a fourni plus de 2 milliards de dollars pour le développement de la main-d'œuvre et l'amélioration des laboratoires de simulation qui soutiennent l'ajout de centaines de nouvelles places de programme par école. Près de 30 pour cent des inscriptions se font désormais dans des programmes en ligne et hybrides, qui permettent aux personnes en changement de carrière et aux étudiants ruraux de s'inscrire à une formation sans déménager. Partout au pays, les collaborations entre les collèges communautaires et les systèmes de santé offrent également des pistes cliniques, garantissant que les diplômés répondent aux demandes de la main-d'œuvre locale et réduisent les délais d'obtention d'un permis.

• Europe

La part de marché européenne de la formation infirmière est soutenue par des cadres de qualification harmonisés dans le cadre du processus de Bologne et des directives de l'UE qui autorisent la pratique transfrontalière. Plus de 70 pour cent des programmes de soins infirmiers intègrent désormais des modules de simulation virtuelle, avec le soutien des fonds de cohésion de l'UE et des subventions nationales à l'innovation. L'Allemagne et la Suède ont également mis en place des centres de simulation régionaux partagés par plusieurs institutions, améliorant ainsi l'accès à des scénarios cliniques haute fidélité. Parallèlement, les programmes de mobilité Erasmus+ ouvrent chaque année des stages cliniques à l'étranger à des milliers d'étudiants en soins infirmiers, favorisant ainsi la diversité des compétences et la mobilité professionnelle.

• Asie

La part de marché de la formation infirmière en Asie augmente à mesure que les gouvernements mettent en œuvre des plans ambitieux d’expansion de la main-d’œuvre. La Chine a augmenté les admissions annuelles dans les écoles d'infirmières de plus de 15 % depuis 2021, soutenue par les réformes du ministère de l'Éducation qui élèvent les programmes diplômants au rang de licences complètes. La Mission nationale de santé indienne finance également des salles de classe numériques dans les écoles d’infirmières rurales, permettant ainsi à 50 000 étudiants supplémentaires de bénéficier d’une formation par télésimulation. Des projets de collaboration avec des universités d'Australie et du Royaume-Uni introduisent des programmes d'études et d'échange de professeurs standardisés, accélérant ainsi l'adoption des meilleures pratiques et des technologies d'enseignement modernes dans la région.

ACTEURS CLÉS DE L'INDUSTRIE

"Les principaux acteurs de l’industrie façonnent le marché grâce à l’innovation et à l’expansion du marché"

Les principaux acteurs de l’industrie sur le marché de la formation en soins infirmiers améliorent activement la prestation des programmes grâce à des collaborations stratégiques, à l’innovation des programmes et à la transformation numérique. Les principales institutions investissent dans des outils de simulation basés sur l'IA et des laboratoires virtuels immersifs pour reproduire des scénarios cliniques réels, améliorant ainsi la préparation des étudiants et réduisant la dépendance à l'égard de sites cliniques limités. Les partenariats avec des entreprises edtech permettent le développement de plateformes d’apprentissage mobile et de cours modulaires adaptés aux professionnels en activité et aux étudiants ruraux. De plus, de nombreux prestataires s'alignent sur les normes d'accréditation mondiales pour étendre leur présence internationale et attirer des inscriptions transfrontalières. Les programmes de formation professorale sont également intensifiés pour garantir que les instructeurs maîtrisent à la fois l’expertise clinique et les méthodes d’enseignement numériques émergentes. Plusieurs institutions explorent des systèmes d’accréditation basés sur la blockchain pour améliorer la vérification et la portabilité des qualifications au-delà des frontières. D'autres intègrent des modules de formation en télésanté dans leurs programmes de base, préparant ainsi les étudiants à un environnement de soins hybrides. Dans les régions mal desservies, les acteurs lancent également des initiatives de soins infirmiers communautaires pour relier l’éducation aux services de soins primaires, abordant simultanément les pénuries de main-d’œuvre et les lacunes en matière de santé publique.

Liste des meilleures entreprises de formation en soins infirmiers

• Université Duke (États-Unis)
• Université Johns Hopkins (États-Unis)
• Université de Pennsylvanie (États-Unis)
• Université de Californie (États-Unis)
• Institut Karolinska (Suède)
• King's College de Londres (KCL) (Royaume-Uni)
• Université de Manchester (Royaume-Uni)
• L'Université de Tokyo (Japon)
• Université Keio (Japon)
• Université de Pékin (Chine)
• Collège médical de l'Union de Pékin (Chine)
• Institut indien des sciences médicales, New Delhi (Inde)
• Jamia Hamdard (Inde)
• Université nationale de Singapour (NUS) (Singapour)

DÉVELOPPEMENT D’UNE INDUSTRIE CLÉ

Mars 2024 : L'Université Johns Hopkins (États-Unis) lance un nouveau centre de simulation interdisciplinaire en collaboration avec sa School of Nursing et sa School of Medicine. L'installation intègre des mannequins haute fidélité, une réalité augmentée et des analyses de performances basées sur l'IA pour former les étudiants en soins infirmiers aux scénarios d'urgence et de soins intensifs. Ce développement vise à étendre la capacité de formation clinique et à améliorer l’apprentissage expérientiel dans un contexte de demandes d’inscription croissantes et d’opportunités de placement limitées. Le centre est conçu pour simuler un large éventail de scénarios de patients, depuis les soins de routine jusqu'aux situations complexes à enjeux élevés, offrant aux étudiants une pratique pratique dans un environnement contrôlé.

COUVERTURE DU RAPPORT

Le marché de la formation infirmière connaît une croissance significative, tirée par la demande croissante de professionnels de la santé qualifiés et les progrès technologiques en matière d’éducation. Alors que les systèmes de santé sont confrontés à une pénurie mondiale de personnel infirmier, les établissements élargissent leurs programmes de soins infirmiers et intègrent des méthodes de formation innovantes telles que l’apprentissage par simulation et les outils numériques. Ces technologies, notamment les simulations basées sur l'IA et la réalité virtuelle, améliorent l'accessibilité et l'efficacité de la formation clinique, permettant ainsi une offre de programmes plus large, en particulier dans les zones reculées et mal desservies. L’intégration de la formation en télésanté dans les programmes de soins infirmiers gagne également du terrain à mesure que le secteur de la santé s’oriente vers des modèles de soins hybrides, ce qui influence davantage l’évolution de la formation infirmière.

Malgré ces progrès, des défis tels que les possibilités limitées de stages cliniques et les frais de scolarité élevés restent des obstacles importants à l'expansion du programme. De nombreux établissements ont du mal à trouver suffisamment de sites de formation clinique, tandis que les étudiants continuent de faire face à la hausse des coûts de formation. Cependant, des partenariats stratégiques entre les établissements d'enseignement et les prestataires de soins de santé contribuent à atténuer ces défis en élargissant les opportunités de formation clinique et en fournissant un soutien financier. À mesure que le paysage de la formation infirmière continue d’évoluer, la collaboration, l’innovation et l’intégration numérique seront essentielles pour préparer la prochaine génération de professionnels infirmiers à répondre aux besoins des systèmes de santé modernes.