K-12テストと評価市場規模、シェア、成長、業界分析、タイプ別（カリキュラムベースのテストと非カリキュラムベースのテスト）、アプリケーション（プリプリマリースクール、小学校、中学校、高校）、2033年までの地域予測

K-12テストおよび評価市場の概要

K-12のテストと評価の市場規模は、2024年の19122.84百万米ドルで評価され、収益は2025年から2033年にかけて8.9％のCAGRで増加すると予想され、ほぼ45384.82百万米ドルに達しました。

K-12テストおよび評価市場は、幼稚園から12年生までの学生の教育成果を評価する重要なシステムとして機能します。あらゆるタイプの教育評価製品と、標準化されたテストとデジタルパフォーマンス評価プラットフォームとともに、この市場を構成しています。技術開発により、業界は適応テスト方法とデータ分析分析とともにAIベースの評価ツールを採用することができました。教育評価により、保護者、学生、および教育政策を主導する人々の教育慣行に関する知識豊富な決定が可能になります。教育機関は、個別の学習アプローチとデータ駆動の教育上の決定に焦点を当てているため、市場の拡大を予測します。

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K-12テストと評価市場に影響を与えるグローバルな危機-Covid-19の影響

"K-12テストおよび評価業界は、混乱の誘発により悪影響を及ぼしましたCovid-19パンデミック中"

世界のCovid-19パンデミックは前例のない驚異的であり、市場はパンデミック以前のレベルと比較して、すべての地域で予想外の需要を経験しています。 CAGRの増加に反映された突然の市場の成長は、市場の成長と需要がパンデミック以前のレベルに戻ることに起因しています。

Covid-19のパンデミックにより、主要な逆境がK-12テストと評価市場に影響を与え、従来のテスト方法により大きな市場価値が失われました。標準化されたテストスケジュールと対面評価プロトコルは、学校が閉鎖され、社会的距離の要件のためにリモートラーニングを開始したときに完全に混乱し、多くの教育機関が試験を延期するように導きました。多くの学生には安定したテクノロジーとインターネット接続施設が不足しているため、オンライン学習は評価の実施の問題を引き起こしました。教育当局は、不確実な状況のためにパンデミック時代に標準化されたテストを再評価し、市場の悪化にさらに貢献しました。 K-12テスト業界は、学校が代替評価方法を実装し、迅速な教育ニーズを優先したときに、パンデミック中に不活動の時代を経験しました。

最新のトレンド

"形成的評価は市場の成長を促進します"

K-12テストおよび評価市場の形成的評価は、即時のフィードバックを提供するために学習を通して学生の進歩を評価する能力のために着実に成長しています。形成的評価のターゲットを絞ったアプローチは、教育的調整の教育時間中の学習が不十分になることを明らかにするため、標準的な総合評価からそれ自体を分離します。デジタルコンテンツとオンラインクラスには、アクティビティを監視し、迅速なフィードバックを提供するツールが必要なため、教育機関は形成的評価システムの購入を開始しています。このアプローチを実装することにより、学校は生徒の関与を改善しながら、効果的な教育システムを開発するカスタマイズされた学習経路を作成します。

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K-12テストおよび評価市場のセグメンテーション

タイプごとに

タイプに基づいて、グローバル市場はカリキュラムベースのテストと非カリキュラムベースのテストに分類できます

• カリキュラムベースのテスト：この形式の評価は、教育コンテンツとスキルの把握を測定することにより、確立されたカリキュラム資料に登場する主題内容の学生の習熟を評価します。評価手段は、学生がどのようにしてSETの教育学習ベンチマークを達成するかを確認します。テストは、教師が学生が補足的なヘルプまたは拡張リソースを必要とする学問分野を見つけるのに役立ちます。この性質の評価は、教師が教育慣行を開発しながら、教育ベンチマークの学生の成績を確認するのに役立つ基本的なガイドとして機能します。

• 非カリキュラムベースのテスト：非カリキュラムベースのテストとして知られる評価システムは、カリキュラムの指導に直接関係しないさまざまなスキルと能力にわたって学生能力を評価します。重要な標準化されたテストは、広範なレベルの知識と精神的処理と大学に入学するための準備を測定します。評価は、批判的思考と問題解決における学生の適性、および普遍的な能力を決定します。一般的な標準化されたテストは、専門化された主題知識を必要としないにもかかわらず、教育の可能性と将来の準備全体を測定します。

アプリケーションによって

アプリケーションに基づいて、グローバル市場はプリマリースクール、小学校、中学校、高校に分類できます

• プリマリースクール：プライマリースクールの生徒の評価は、主に幼児期の発達に焦点を当てており、言語学習の基本的な能力と運動スキルの発達と社会的感情の進歩を測定しています。評価結果は、教師が子どもの発達段階を追跡し、パーソナライズされた学習活動の作成を支援するのを支援します。この評価は、学習遅延または教育者が適切な介入を作成するために使用できる強みのいずれかを発見するのに役立ちます。評価は、学習の最初の数年間で学生が教育開発を支援するための非公式のアプローチに従います。

• 小学校：小学校は、数学や読書などの中核科目について、生徒が本質的な学力能力を確立できるため、執筆と一緒に評価を行うことを実施しています。評価の目的には、学生の進捗状況の追跡と、将来の学業成績基準を脅かす困難の修正が含まれます。評価の結果は、教師が各生徒に専門的なヘルプを提供しながら、指導活動を変革するのに役立ちます。教育段階では、学生の成長を追跡することと教育的アプローチの決定の両方を形成するテストで標準的な手順を利用しています。

• 中学校：中学校の評価方法は、高度な数学的概念に加えて、科学と歴史に関する生徒の知識を評価する特定の科目をカバーしています。この評価により、教師は高度な学業スキルを学習するため、学生開発パターンを特定できます。テストは、高度な学習能力を実証する学生とともに、補足的な教育支援を必要とする学部生を認識するのに役立ちます。このレベルの教育では、学生が将来の学業体験とともに高校のクラスに備えられるようになるため、評価は不可欠になります。

• 高校：大学に携わる学生は、SATおよびACTを含む高校用に設計された標準化されたテストと、年間標準化された評価を受けています。これらのテストは、学生が大学の大学でのキャリアの機会の準備ができているかどうかを判断するための重要な情報を提供します。高校時代のテスト経験には、被験者に焦点を当てた評価と組み合わせた標準化された外部テストが含まれます。雇用機関と教育機関の両方が、採用の決定を下す際の評価結果の恩恵を受け、学生はこれらの結果から恩恵を受けてキャリアパスを開発します。

市場のダイナミクス

市場のダイナミクスには、運転と抑制要因、市場の状況を示す機会、課題が含まれます。

運転因子

"デジタルプラットフォームとAI駆動市場の成長"

デジタル学習プラットフォームは、K-12テストおよび評価市場の開発を大幅に後押ししました。これらの方法がより柔軟で効率的で、大規模な適応性のある教育分析を提供するため、教育はオンラインで教育を行うにつれて、デジタルプラットフォームを介した学生のテストがより一般的になりました。ツールはデータを迅速に収集するため、学生に即時のフィードバックとパーソナライズされた指導を提供します。デジタル評価ソリューションは、データ分析とともに人工知能の実装により、教育施設の採用の増加につながるため、より正確になります。

"高度な評価技術の需要を通じて、パーソナライズされた学習燃料市場の成長"

教育システムは、焦点をパーソナライズされた学習にシフトし、同時に評価のカスタマイズの必要性を高めます。教育スタッフは、個々の学生の要件を認識するために評価データを適用し、教育戦略を修正します。教育機関には、よりパーソナライズされた教育システムの下での個々のレベルでの成長とともに、複数の学生能力を効果的に評価する洗練された測定ツールが必要です。詳細なパフォーマンス情報を提供する高度な評価技術は、需要が高まっているため、市場の拡大を推進しています。

抑制要因

"デジタル格差は市場の成長を妨げます"

K-12のテストおよび評価市場の成長は、低所得のコミュニティや農村地域に通常十分な技術インフラストラクチャがないため、大きな課題に直面しています。教育機関は、効果的なデジタル評価を実行できる訓練を受けた教師を備えた信頼できるインターネット接続やデバイスなどの重要な資産を提供することができません。標準化された適応テスト方法は、教育的な不平等を生み出すデジタル格差のために制限されます。市場は、さまざまな教育機関間の違いのために、広範な受け入れを見つけ、統一慣行を維持するのに苦労しています。

機会

"AIと適応ツールは市場の成長を促進します"

K-12テストおよび評価市場の拡大の可能性は、AIを搭載したテストソリューションと適応型評価システムへの関心の高まりにより増加します。このイノベーションにより、学生のパフォーマンスのリアルタイム評価が可能になります。これにより、カスタマイズされた評価を提供しながら、個々のレベルで学習サポートを提供します。デジタル教育プラットフォーム内で人工知能を統合することで、学校は2つの目標を達成できます。評価効率を改善しながら、正確な評価です。特殊なテストツールの市場は、早期学習障害評価への関心の増加により増加します。上昇する需要は、主要な市場機会を特定します。これは、特に適応型のデータ駆動型ソリューションの作成をサポートしています。

チャレンジ

"テストの公平性に対する懸念は、市場の成長を妨げます"

K-12テストおよび評価市場は、標準的なテストの公平性と正確性に関する疑念の増加から大きな困難に遭遇します。標準化された評価は、さまざまな学習アプローチや社会的要因、文化的多様性を考慮していないため、批判を受けます。標準化されたテストは、大学の参入と学生の学業の進歩に関する重要な決定を下すために使用される場合、有効性部門で課題に直面しています。市場開発は、より包括的な評価方法を確立するために必要なイノベーションのために障害に直面しています。

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K-12テストおよび評価市場の地域洞察

• 北米

"北米の革新と資金調達の市場の成長を促進します"

K-12テストおよび評価市場は、近代的な教育フレームワーク、強力な技術採用、教育リソースへの幅広い資金配分のために、北米から実質的な支配を受けています。アカデミックパフォーマンス評価は、米国中の多数の学校とともに、この市場を幼稚園から高校までの教育評価における中心的な経済的勢力に駆り立てます。市場は、デジタルテストのイノベーションの改善と、学生に依存した教育的アプローチに対する消費者の関心の両方からさらに拡大することを目撃しています。北米は、市場全体の世界的な教育評価パターンの形成を支配しています。

• ヨーロッパ

"EUの改革と技術統合はヨーロッパの市場の成長を促進します"

K-12テストと評価の市場シェアは、幅広い教育システムのためにヨーロッパで大きな勢いを見出し、質の高い学業基準に焦点を当てています。この地域の教育的利害関係者は、より良い教育結果のためにデータベースの決定を実装しながら、形成的評価アプローチを強調しています。欧州諸国は、評価を実行するためのデジタルプラットフォームを実装しており、新しいテストテクノロジーソリューションの開発を加速しています。 K-12テストおよび評価市場は、欧州連合から教育改革と技術統合への投資を通じて、ヨーロッパ全体のさらなる成長を見出しています。

• アジア

"政府の資金と技術統合は、アジア全体の市場の成長を促進します"

K-12テストおよび評価市場は、かなりの数の学生と教育パフォーマンス評価に対する献身の高まりにより、アジアから大きな影響を受けています。標準化されたテストは、アジア全体で普及しており、中国、インド、日本に特に焦点を当てています。これらの国は、国際的な教育ベンチマークを追跡しながら教育パフォーマンスを評価するためにそれを使用しているからです。教育機関は、学校のテクノロジーを統合しながらデジタル学習に焦点を当てているため、効果的で適応的で効率的な評価ツールが必要です。 K-12テストおよび評価市場は、教育投資とともに教育技術の政府の資金提供により、アジア全体で拡大しています。

主要業界のプレーヤー

"業界のリーダーの革新とパートナーシップは、評価の市場の成長を促進します"

K-12テストおよび評価市場は、イノベーションへの意欲と戦略的パートナーシップの開発により、業界のリーダーから大きな影響を受けています。 Pearsonは、ETSおよびMcGraw-Hill Educationとともに、デジタルプラットフォームとAIアシスト評価と適応テストシステムの作成を通じて、高度なテスト技術開発を定義しています。プレーヤーは、個々の学習要件をサポートするために、正確な評価方法と効率的およびスケーラブルなテストにつながるイノベーションを実証します。研究投資と教育機関と政府のパートナーシップの組み合わせは、世界中のさまざまな教育システム全体で成長の機会を開始しながら、市場の方向性に影響を与える新しい評価モデルの採用を促進します。

K-12のトップテストおよび評価会社のリスト

• 認知（イスラエル）
• edutech（インド）
• ETS（米国）
• Merittrac（インド）
• ピアソン教育（英国）

主要な業界開発

2024年2月：教育試験サービス（ETS）は、国立教育研究訓練会（NCERT）によって選択され、インドの最初の国家評価規制当局であるパラフ（総合的な開発に関する知識のパフォーマンス評価、レビュー、分析）の確立を支援しました。このイニシアチブは、国家教育政策2020と一致しており、インドのさまざまな教育委員会にわたって学生の評価を標準化することを目的としています。 ETSの関与は、評価慣行における専門家のガイダンスを通じて、教育の質と一貫性を高めるというコミットメントを強調しています。このコラボレーションは、全国の教育、学習、評価システムを改善する方法を開くと予想されています。このプロジェクトにおけるETSの役割は、グローバルなK – 122テストおよび評価市場におけるその影響の拡大を強調しています。

報告報告

この調査には、包括的なSWOT分析が含まれており、市場内の将来の発展に関する洞察を提供します。市場の成長に寄与するさまざまな要因を調べ、今後数年間で軌道に影響を与える可能性のある幅広い市場カテゴリと潜在的なアプリケーションを調査します。この分析では、現在の傾向と歴史的な転換点の両方を考慮に入れ、市場の要素についての全体的な理解を提供し、成長の潜在的な領域を特定しています。

この調査レポートでは、定量的方法と定性的方法の両方を使用して、市場における戦略的および財政的視点の影響を評価する徹底的な分析を提供することにより、市場のセグメンテーションを検証します。さらに、レポートの地域評価は、市場の成長に影響を与える支配的な需要と供給の力を考慮しています。競争の激しい状況は、重要な市場競合他社の株式を含む細心の注意を払っています。このレポートには、予想される時間の枠組みに合わせて調整された型破りな研究技術、方法論、および重要な戦略が組み込まれています。全体として、それは専門的かつ理解できるように、市場のダイナミクスに関する貴重で包括的な洞察を提供します。