这是一份关于以下内容的报告：K-12 技术支出市场规模、份额、增长和行业分析，按类型（硬件、软件、解决方案、支持）、按应用（学前学校、小学、初中、高中）以及到 2035 年的区域预测

K-12 技术支出市场概览

2026年全球K-12技术支出市场规模估计为28580.06百万美元，预计到2035年将达到261093.53百万美元，2026年至2035年复合年增长率为24.5%。

随着企业认识到降低成本和复杂性、改进数据处理和做出更好决策的重要性，K-12 技术支出市场正在寻找新的活力。随着世界各地的学校不断将技术解决方案融入课堂及其运作，K-12 技术支出市场正在迅速扩大。人们已经确定，市场的增长归因于对基于技术的学习工具、测试和教育系统的需求增加以及对定制开发的学习产品的需求。政府和私人组织增加对教育技术的资助是为了加强教育公平并尽量缩小数字差距。此外，由于疫情后混合式学习方向的改变，对更高课程的需求也有所增加。这与互联网使用量的增加、移动设备的可承受性的提高以及电子学习平台的接受度的提高相结合。此外，教育工作者和管理人员还使用技术来监控表现和其他活动；在学校的一般管理中使用有效的方法。随着人工智能、VR/AR 和云计算在教育场所的不断发展，K-12 技术支出市场的需求可能会在预测期内以相当好的速度增长，以引入面对面和在线课程的新技术。

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主要发现

• 市场规模和增长： 2024 年 K-12 技术支出市场规模为 184.3845 亿美元，预计到 2025 年将增长至 229.4398 亿美元，到 2033 年将超过 168.4472 亿美元，复合年增长率为 24.5%。

• 主要市场驱动因素： 数字学习平台的日益普及，超过 60% 的美国学校实施一对一设备计划，正在推动技术支出。

• 主要市场限制： 公立学区的预算限制（每个学生每年的技术拨款平均约为 450 美元）限制了先进解决方案的快速采用。

• 新兴趋势： 游戏化学习工具和人工智能辅导系统越来越受欢迎，500 多所学校的试点项目显示参与率提高了 25%。

• 区域领导： 在资金充足的学区和政府举措的推动下，北美地区引领市场，到 2024 年将占全球 K-12 技术部署的约 48%。

• 竞争格局： 该市场拥有包括苹果、谷歌和微软在内的 30 多家主要供应商，专注于设备管理、云解决方案和协作学习平台。

• 市场细分： 按解决方案类型：硬件、软件和服务；软件解决方案占据主导地位，由于学习管理系统和教育应用程序而占总技术支出的近 55%。

• 最新进展： 2024 年，谷歌推出了人工智能增强型课堂套件，在美国 10,000 多所学校使用，支持自动评分和个性化学习路径。

COVID-19 的影响

"K-12 技术支出市场 COVID-19 大流行期间供应链中断造成负面影响"

全球 COVID-19 大流行是前所未有的、令人震惊的，与大流行前的水平相比，所有地区的市场需求都低于预期。复合年增长率的上升反映了市场的突然增长，这归因于市场的增长和需求恢复到大流行前的水平。

K-12 技术支出市场份额的支出既有积极的影响，也有消极的影响，因为由于向在线学习的转变，COVID-19 大流行首先推动了对教育技术的需求猛增。当学校寻求措施将学生连接到网站、小工具和在线课程时，短期因素给增加技术采购带来了压力。然而，这一流行病也被证明是一种数字鸿沟，因为大多数学校，特别是发展中国家的学校，缺乏足够的信息技术设备。经济衰退的开始以及随后学校的关闭和运营预算的重新评估导致人们更加关注技术成本。在一些地区，学校推出大量数字基础设施菜单存在问题，因为教师准备正确使用新设备的成本很高。此外，对学校未来运营的持续怀疑使得一些机构不愿开始技术投资或缩减战略基金的投资计划。虽然 COVID-19 的需求最初有所上升，但其长期影响最好的描述是资金不稳定，更加强调管理数字和物理技术室之间的平衡投资。尽管如此，对 K-12 技术的需求应该会持续强劲，因为学校可能会在大流行后维持混合和混合的学习形式。

最新趋势

"人工智能驱动的个性化学习解决方案的出现推动市场增长"

K-12 领域技术支出的另一个趋势特征是扩大使用人工智能方法来实现个性化学习。这些技术结合了机器学习，为学生创造更加个性化的教育，为他们提供独特的学习途径和适应性评估。基于人工智能的平台或系统探索学生的学术成就、行为和学习风格等信息，并提供相关材料、建议和反馈。这种方法还旨在满足学生学习方面的差异，这意味着所有学生都能获得最佳的学习成果。人工智能正在成为学习管理系统和虚拟理解辅导的一部分，甚至是适应学生表现的教学工具。通过应用人工智能的概念，不仅可以提高兴趣水平，而且还需要考虑重要的公平性，因为每个学习者都会获得或需要一个适合他/她的速度和模式的学习环境。此外，在教学中应用人工智能，教育工作者可以轻松识别需要帮助的学生，并为他们提供干预方法，以确保学生不辍学，最终提高学习者的表现。由于技术，尤其是人工智能在教育组织中的应用的接受度不断提高，对学生成功的学习服务的需求可能会大幅增加。这一趋势也与教育领域向数据驱动决策的转变相辅相成，这提供了更多证据表明当今的 K-12 教育环境需要最先进的技术。

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K-12 技术支出市场细分

按类型

根据类型，全球市场可分为硬件、软件、解决方案、支持

• 硬件：指学习机构使用的设备，包括掌上电脑、平板电脑、触摸图板、投影仪等。

• 软件：软件由应用程序和数字环境组成，例如学习管理系统 (LMS)、教育应用程序、虚拟课程以及支持课程、任务和评估的任何其他工具。

• 解决方案：这包括旨在改善教育交付流程的常见子系统，其中包括云交付学习系统、电子学习交付系统和在线测试系统。

• 支持：帮助包括 IT 服务、软件和硬件技术支持以及侧重于将技术融入课程和教学的专业发展。

按申请

根据应用，全球市场可分为学前班、小学、初中、高中

• 学前教育：这里的科技以教育软件或游戏的形式使用，帮助孩子们以一种令人振奋的方式培养基本概念。

• 小学：这里的技术重点是通过软件应用程序、书籍和设备通过游戏来学习，以帮助学习者掌握识字、算术和 STEM 方面的基础知识。

• 中学：在这个阶段，信息和通信技术应用于技术增强学习、数字教科书以及促进数学、科学、历史等领域更多学习的事物。

• 高中：技术通过研究工具、小组工作、编码、计算机模拟以及职业培训、就业和考试准备来加强进一步的学习。

市场动态

市场动态包括驱动因素和限制因素、机遇和挑战，说明市场状况。

驱动因素

"教育科技解决方案采用率的提高推动了市场的发展"

教育技术是 K-12 技术支出市场的增长点之一。随着学校认识到使用技术进行教学的好处，他们也开始在学习和教学过程以及完成其他行政工作中使用技术。智能板、学习管理系统和虚拟课程等先进的教学工具支持改进的教学方法，从而加速了此类资产的采用。鉴于人们越来越关注适当挑战的概念，即使学生能够独立学习或选择特定节奏的小组学习，技术被用来促进个性化学习。因此，K-12教育机构正在整合这些解决方案来满足各种需求，包括提高学习效果、增加教育机会均等以及提高运营效率。人们对教育科技产品的兴趣加上疫情的影响，继续推动了对 K-12 技术的投资。

"政府举措和资助拓展市场"

在推动市场方面发挥关键作用的其他因素包括特定地域的资金以及通过使用技术加强学习过程所采取的措施。如今，许多政府选择以数字化的形式投资扩大教育，特别是在传统教育稀缺的发展中国家。此类措施通常采取资助学校购买教育技术、互联网连接以及在线教育所需的其他设施的形式。此外，政府在教育技术领域的资助以及私营部门和教育部门之间的合作正在促进高科技在学校的使用。北美、欧洲和大部分亚洲国家等国家的政府在很大程度上支持了学校和学区，以便随着 Covid-19 疫情的扩大，学生可以将更多时间花在技术支持的面对面和远程教育上。这些投资大部分旨在提高学习者的表现，同时使受益者能够弥合数字鸿沟并获得全纳教育。

制约因素

"预算限制和资源获取不公平可能阻碍市场增长"

尽管对 K-12 技术的需求不断增加，但预算和有利的资源分配等各种限制是该市场遇到的一些限制。正如之前所说，大多数学校在为其技术融资方面面临着重大困难，特别是农村和其他偏远地区的学校。由于招收的学生和一代人很少，这些财务限制可能会阻止学校购买硬件和软件方面的新技术，或用于高效教学的基础设施。然而，课堂上向学生分配高速互联网和设备的不平等扩大了数字鸿沟，因为一些学生缺乏在学校取得成功所需的先进技术载体设备。 COVID-19 大流行加剧了这些问题，因为几乎无法使用这些技术的学校很难适应在线环境。尽管政府和大多数私人组织都做出了努力，但上述挑战仍然阻碍了数字学习解决方案在某些领域的广泛实施，原因是：持续存在的预算限制和不平等的技术采用。

机会

"个性化学习和人工智能集成的扩展为产品在市场上创造机会"

K-12 技术支出市场的全球化也提供了通过使用人工智能实现个性化学习的主要机会之一。它提供了部署教育平台的可能性，该平台可以为每个使用该平台的学习者调整内容。人工智能可以有效地为学生提供学习材料、反馈和测试，所有这些都根据学生的表现数据在个人层面上进行。这种对目标学习环境的改变被认为是改善教育成果、提高学习者兴趣和肯定学习方式的重要机会。随着人工智能和机器学习技术的进步，这种技术的学习前景也随之增强。随着一些学校和学区寻找提供定制教学以及提高学生成绩的方法，这种趋势很可能在未来持续下去。这对教育机构市场需求的增长起到了有益的推动作用，使他们能够为基于人工智能的平台进行学习提供更有效的条件。

挑战

"确保有效的技术集成和教师培训对消费者来说可能是一个潜在的挑战"

K-12 技术支出市场的另一个问题是缺乏将这些新技术应用到课堂和课程中的解决方案。大多数学校都采用新的学习工具，但很少考虑它们如何融入课堂。这通常会导致创新的利用不足，并且在大多数情况下几乎不会传授任何教育价值。此外，由于教师在使用某些新工具方面缺乏适当的培训，技术的采用可能会受到抵制或错误地使用。这就是为什么通过培训和支持新技术实践来确保教师掌握新技术很重要的原因。学校必须打开钱包，分配资金用于专业发展，不仅要培养使用这些工具的技术能力，还要思考如何在课堂实践中实施这些工具。如果应用于教育的人力资源没有得到适当的培训和支持，技术的潜力将无法被充分利用以促进教育解决方案的发展。

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K-12 技术支出市场区域洞察

北美

北美尤其是美国K-12技术支出市场贡献了更大的比例。由于政府的支持、私营部门的发展和需要定制的教学辅助工具，该地区经历了与教育技术投资相当的波动性增长。美国学校教育迅速采用LMS、智能辅导系统和SAAS等技术解决方案。此外，COVID 19 大流行加速了在线或混合教育模式的使用，因此增加了维持学习连续性的技术支出。北美学校还率先测试虚拟现实（VR）和增强现实（AR）学习领域的创新。北美有许多教育科技公司，它们得到了完善的 IT 基础设施和融资计划的支持，以增加整个地区和未来几年 K-12 技术的使用

欧洲

由于在教育数字化转型框架内推出的计划，欧洲是 K-12 技术支出服务的更重要买家之一。一些欧洲国家一直在制定在课堂上使用该技术的国家和地区政策，以提高数字素养并缩小教育差距。例如，欧盟最近的数字教育行动计划旨在提高欧盟各国教育和培训中数字技术的利用率。英国、德国和法国的学校在学习技术、智能课堂和教师教育方面投入了大量资金。此外，欧洲市场注重数据保护，因此对教育科技解决方案的创建和集成产生影响。鉴于远程学习需求的增加，预计欧洲在 K-12 技术支出市场上将表现良好。

亚洲

在全球 K-12 技术支出市场中，亚洲是一个新兴市场，教育领域尤其是教育技术的投资不断增长。因此，中国、印度或日本等国家迫切需要利用技术来提高教育系统效率。中国政府推出了重大举措，支持在线教育、数字教科书作为教育模式以及学分作为国家教育体系的一部分 印度人口是廉价数字教育需求的推动力。日本教育主管对机器人和人工智能的关注也提高了该系在全球市场的地位。此外，亚洲新兴的教育科技初创公司也推动了可以取代传统教育技术的新技术的增长。随着数字教育的发展，亚洲可能会促进教育技术创新的增长，这将使亚洲社会成为全球 K-12 技术支出的领导者。

主要行业参与者

"主要行业参与者通过创新和市场扩张塑造市场"

K-12 技术支出市场有该行业的几家主要供应商，提供 K-12 技术解决方案，包括软件和硬件以及学习平台。许多伟大的公司在教育技术领域发挥着重要作用，例如微软、谷歌、苹果和IBM等。世界各地的许多学校都采用了微软的Office 365和Teams等协作工具来适应远程和混合学习。谷歌应用程序（其中包括 G Suite for Education 和 Chromebooks）由于价格便宜，已迅速为世界各地的 K-12 学习机构形成了鸡尾酒。 Corsair / 罗技、惠普、富士通和苹果提供的笔记本电脑和平板电脑可以保持创造力并支持计算思维的发展。 IBM 也在提供教育人工智能服务：沃森；为学生提供个性化服务。该领域的知名公司有 CDS Global，该公司拥有 Blackboard，拥有学习管理系统；出版业巨头培生集团；以及交互式白板和其他技术的制造商 Promethean。这些公司通过不断创造新产品来增强教学环境中的实践和成果，推动 K-12 教育领域的发展。他们的贡献加上政府的资金以及对课堂学习中技术使用的日益重视，使得 K-12 技术支出市场以稳定的速度增长。

K-12 技术支出市场顶级公司名单

• 探索通讯（美国）
• 回声360（我们。）
• IBM（美国）
• 詹扎巴尔（美国）

重点产业发展

2024 年 12 月：谷歌宣布对其 G Suite for Education 进行重大更新，增强其与人工智能驱动工具的集成，以提高个性化学习和管理效率。此次更新包括更智能的评分功能、学生表现的预测分析以及更多互动学习选项。这一开发旨在支持教育工作者更有效地管理远程和混合教室，从而实现更好的学生参与和定制的教育体验。随着人工智能在此次更新中发挥核心作用，谷歌正在通过为全球学校提供更先进和可扩展的解决方案来巩固其在 K-12 市场的地位。此外，该公司还扩大了与各种教育组织的合作伙伴关系，以确保具有不同需求和资源的学校能够使用新工具。 12 月的更新反映了对人工智能驱动解决方案不断增长的需求，这些解决方案可以解决学生保留率、成绩差距和个性化学习路径等挑战，标志着 K-12 技术发展的一个重要里程碑。

报告范围

随着技术产品和服务在全球学术机构中的作用不断加深，全球 K-12 领域的技术支出预计将呈现长期上升趋势。随着人工智能、VR/AR和基于云的学习平台的采用，学生的学习体验比规定性学习更加独特、有趣和高效。此外，世界各国政府都致力于发展教育技术，并因此对电子学习进行了大量投资。然而，严格的预算机制和数字民主通过个性化学习解决方案、在线和自适应评估形式的增强，为市场发展和新机遇提供了积极的前景。最近学习形式和物流的变化以及混合和远程学习的结合，提出了对可教学和适应性强的技术工具的需求，以用于面对面学习以及由 COVID-19 大流行引起的虚拟学习。此外，谷歌、微软、苹果等其他利益相关者并没有停下脚步，确保他们创建的解决方案能够满足教育工作者和学生所理解的各种社会需求。然而，对教师准备、资源分配的平衡差异以及将技术纳入公认课程等方面的担忧仍然存在。然而，随后对更好的学习成果、高效的管理解决方案的需求，以及为优质教育提供平等机会的尝试，将刺激技术支出市场 K-12 向前发展，并进入随后的市场进化年。