Taille, part, croissance et analyse de l’industrie du marché du M-learning dans l’enseignement supérieur, par type (applications d’apprentissage et applications non pédagogiques), par application (établissements d’enseignement, universités, organismes de formation et autres) et prévisions régionales jusqu’en 2035

APERÇU DU MARCHÉ DU M-LEARNING DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

La taille du marché mondial du M-learning dans l’enseignement supérieur est estimée à 5 969,78 millions de dollars en 2026 et devrait atteindre 29 147,02 millions de dollars d’ici 2035, avec un TCAC de 19,3 % de 2026 à 2035.

La communication et l'apprentissage ont été une partie essentielle du processus de pédagogie et de formation. Celles-ci, renforcées par les avancées technologiques telles que la mobilité, la diffusion de contenu en temps réel et autres, ont donné naissance au marché de l'apprentissage mobile. Ces solutions permettent aux éducateurs et aux formateurs de fournir une formation et des instructions interactives en temps réel aux utilisateurs finaux via des smartphones et des appareils électroniques. Cela contribue à offrir une expérience d'apprentissage interactive et à rendre l'apprentissage non limité à une salle de classe et à une salle de formation. Il permet l'accessibilité aux informations en déplacement, ce qui peut combler le fossé de temps et de distance entre les éducateurs et les étudiants ainsi que les employés.

L’acceptation croissante des technologies mobiles par les gens alimente la croissance du marché. Les systèmes éducatifs exploitent ces outils pour fournir du matériel de cours avec le développement de telles plates-formes, faciliter l'apprentissage conjoint et renforcer l'engagement des étudiants. La mise en œuvre continue de technologies sophistiquées pour répondre aux besoins changeants des étudiants natifs du numérique accroît la croissance du marché,

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PRINCIPALES CONSTATATIONS

• Taille et croissance du marché :La taille du marché du M-learning dans l’enseignement supérieur était de 4 194,47 millions de dollars en 2024, devrait atteindre 4 983,61 millions de dollars d’ici 2025 et dépasser 20 479,21 millions de dollars d’ici 2033, avec un TCAC de 19,3 %.

• Moteur clé du marché :La pénétration croissante des smartphones parmi les étudiants alimente leur adoption, avec plus de 85 % des étudiants en 2023 utilisant des appareils mobiles à des fins d’apprentissage.

• Restrictions majeures du marché :L’accès limité à Internet dans les zones rurales ralentit la croissance, puisque près de 30 % des étudiants de l’enseignement supérieur dans les régions en développement signalent des problèmes de connectivité en 2023.

• Tendances émergentes :Les applications d'apprentissage personnalisé basées sur l'IA gagnent du terrain, avec des programmes pilotes montrant une amélioration de 40 % des taux d'engagement et d'achèvement des cours.

• Leadership régional :L'Amérique du Nord domine, représentant environ 38 % de l'activité du marché mondial, grâce à l'adoption massive des smartphones et à de vastes initiatives d'apprentissage numérique.

• Paysage concurrentiel :Plus de 20 fournisseurs majeurs sont en concurrence active, notamment Blackboard, Coursera et Moodle, avec un déploiement combiné dans plus de 5 000 institutions à travers le monde.

• Segmentation du marché :Les plateformes basées sur les smartphones sont en tête de l’adoption, couvrant plus de 60 % de l’utilisation des étudiants en 2023 en raison de leur facilité d’accès et de leurs avantages en matière de mobilité.

• Développement récent :En 2024, Coursera a lancé un programme d'enseignement supérieur mobile en collaboration avec 50 universités, augmentant ainsi les inscriptions d'étudiants de 15 % dans les régions pilotes.

IMPACTS DE LA COVID-19

"M-learning pour l’enseignement supérieurL’industrie a eu un effet positif en raison du fait de rester à la maison pendant la pandémie de COVID-19"

La pandémie mondiale de COVID-19 a été sans précédent et stupéfiante, le marché connaissant une demande plus élevée que prévu dans toutes les régions par rapport aux niveaux d’avant la pandémie. La croissance soudaine du marché reflétée par la hausse du TCAC est attribuable au retour de la croissance du marché et de la demande aux niveaux d’avant la pandémie.

Le marché a été considérablement affecté par la pandémie de COVID-19, notamment dans le domaine de l’apprentissage par téléphone mobile. Le recours à ce type d’apprentissage comme moyen de soutenir le tutorat pendant l’épidémie a été poussé par le passage soudain à l’apprentissage à distance. Les établissements ont été obligés d'investir dans des solutions techniques pour permettre l'apprentissage à distance ainsi que dans des plateformes et outils d'apprentissage mobile. La fermeture des campus et le passage à l’apprentissage en ligne ont stimulé la croissance du marché. La pandémie a également attiré l’attention sur la valeur du travail d’équipe et des annonces en matière de sagesse mobile. Les organisations ont été obligées de développer de nouvelles stratégies pour garder les étudiants fascinés et connectés aux instructeurs de leurs camarades de classe en raison du passage à l’apprentissage à distance. La pandémie a accéléré l’adoption de l’apprentissage mobile dans les études et a accru la demande pour de tels outils et solutions.

DERNIÈRE TENDANCE

"Intégration de la réalité augmentée et de la réalité virtuelle pour stimuler la croissance du marché"

La tendance du marché est que l'intégration de la réalité augmentée (AR) et de la réalité virtuelle (VR) transforme les services en créant des expériences d'apprentissage immersives. Ces technologies permettent aux étudiants d'interagir avec le contenu numérique de manière plus attrayante et plus pratique. Les applications AR et VR dans l'enseignement permettent des simulations, des sorties sur le terrain implicites et des laboratoires interactifs, améliorant la compréhension et offrant des expériences pratiques dans un environnement virtuel. De plus, la gamification est largement adoptée dans le M-learning pour stimuler la motivation et l’engagement des étudiants. En incorporant des éléments de jeu tels que des récompenses, des classements et des barrières interactives, les applications éducatives rendent la sagesse plus agréable et plus engageante. Cette avancée encourage les étudiants à participer activement et à persévérer dans leurs études, ce qui conduit à de meilleurs résultats d'apprentissage et à des taux de rétention élevés.

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SEGMENTATION DU MARCHÉ DU M-LEARNING DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Par type

En fonction du type, le marché mondial peut être classé en applications d’apprentissage et applications non éducatives.

• Applications d'apprentissage : ces applications sont conçues pour aider les étudiants à apprendre plus efficacement en leur fournissant une variété de matériels et d'exercices auxquels ils peuvent accéder à leur convenance. Cette approche permet aux individus de se concentrer sur les matériaux essentiels, ce qui peut conduire à une compréhension plus approfondie des matériaux.

• Applications non pédagogiques : ces applications sont des sortes de systèmes de gestion de campus utilisés par les établissements universitaires pour automatiser bon nombre de leurs tâches et opérations administratives. Ces systèmes comprennent généralement des modules de base, tels que les solutions financières des systèmes d'information pour les étudiants et la gestion des ressources humaines.

Par candidature

En fonction des applications, le marché mondial peut être classé en établissements d’enseignement, universités, organismes de formation et autres.

• Établissements d'enseignement : ils utilisent de plus en plus ces services pour améliorer les résultats d'apprentissage des étudiants, ce qui peut inclure l'accès à des ressources en ligne de haute qualité, des évaluations d'apprentissage, des plateformes d'engagement en classe, des conférences multimédias et des outils d'analyse de données qui permettent aux établissements de suivre les progrès de l'apprentissage.

• Universités : ce segment utilise le logiciel qui permet aux étudiants d'apprendre et de collaborer en temps réel et d'accéder à des informations à la demande et de travailler ensemble sur des projets de groupe, de partager des documents et de discuter de sujets juste à temps.

• Organismes de formation : ils sont également utilisés par les entreprises à des fins de formation des employés. Les entreprises utilisent principalement des systèmes sophistiqués de gestion de l’apprentissage et des expériences d’apprentissage virtuel, suivent leurs progrès et acquièrent les compétences nécessaires pour réussir leur travail.

• Autres : Il existe d'autres secteurs dans lesquels ce logiciel est utilisé, tels que les agences gouvernementales et les organisations publiques qui utilisent des initiatives d'apprentissage mobile pour soutenir les programmes de sensibilisation éducative, la formation civique et les initiatives de développement communautaire.

DYNAMIQUE DU MARCHÉ

La dynamique du marché comprend des facteurs déterminants et restrictifs, des opportunités et des défis indiquant les conditions du marché.

Facteurs déterminants

"Augmentation de l'utilisation des appareils mobiles pour stimuler le marché"

L’attribut croissant de la croissance du marché de l’apprentissage mobile dans l’enseignement supérieur est l’utilisation croissante des appareils mobiles, notamment les smartphones et les tablettes, qui propulsent la croissance du marché. Les établissements d'enseignement peuvent tirer parti de ces plates-formes pour fournir du contenu et des ressources plus efficacement, auprès d'une grande partie de la population possédant et utilisant des appareils mobiles. Ces appareils facilitent une plate-forme d'apprentissage flexible et permettent aux étudiants d'accéder au matériel pédagogique à tout moment et en tout lieu. L’insistance croissante pour des solutions d’apprentissage flexibles et accessibles alimente la croissance du marché. Les étudiants et les enseignants recherchent de plus en plus des options qui s'adaptent à diverses préférences et horaires d'apprentissage. Il offre la flexibilité d’apprendre à son propre rythme et en déplacement, ce qui est particulièrement précieux dans le contexte d’une vie académique et professionnelle bien remplie. Cette évolution vers la flexibilité soutient l’adoption des technologies et des solutions. De plus, un Internet abordable et la convergence croissante des réseaux 4G et 5G permettent une diffusion transparente de contenu interactif, améliorant ainsi l’engagement des utilisateurs. Cette commodité fait de ce produit une option attrayante, en particulier dans les régions où les ressources éducatives traditionnelles sont limitées.

"Initiatives gouvernementales et financement pour élargir le marché"

Un autre facteur croissant est que les initiatives gouvernementales et le financement visant à promouvoir l’apprentissage numérique et l’intégration technologique stimulent la croissance du marché. De nombreux gouvernements investissent dans la technologie éducative pour améliorer les résultats d’apprentissage et combler les lacunes des études. Ces investissements comprennent souvent des subventions et des partenariats avec des entreprises technologiques pour développer et mettre en œuvre des solutions d'apprentissage mobile. Un tel soutien accélère l’adoption et le développement des services. En outre, l’accent mis sur l’apprentissage personnalisé favorise l’élargissement du marché. Les technologies d'apprentissage personnalisées, rendues possibles par l'IA et l'analyse de données, permettent des expériences éducatives personnalisées qui répondent aux besoins et préférences de chaque élève. Cette attention portée à l’adaptation de la pédagogie aux forces et aux faiblesses de chaque apprenant augmente l’engagement et les résultats, rendant les solutions de plus en plus attrayantes pour les établissements d’enseignement et les étudiants.

Facteur de retenue

"Les problèmes de confidentialité et de sécurité des données pourraient potentiellement entraver la croissance du marché"

Un facteur limitant la croissance du marché est la préoccupation concernant la confidentialité et la sécurité des données parmi les utilisateurs finaux. La collecte et le stockage de données personnelles et académiques suscitent des inquiétudes quant à d’éventuelles violations et utilisations abusives. Les établissements d’enseignement doivent veiller à ce que les plateformes d’apprentissage mobile soient conformes aux données et faire part de leurs inquiétudes quant à d’éventuelles violations et utilisations abusives. Les systèmes éducatifs doivent garantir que les plateformes d'apprentissage mobiles respectent les réglementations en matière de protection des données et mettent en œuvre des mesures de sécurité robustes pour protéger les informations sensibles. Il est essentiel de répondre à ces préoccupations pour maintenir la confiance des utilisateurs et garantir une adoption sécurisée est essentiel pour maintenir la confiance des utilisateurs et garantir l'adoption sécurisée des technologies d'apprentissage mobile.

Opportunité

"Des applications éducatives pour créer des opportunités pour le marché"

Le développement d’applications d’apprentissage est l’une des opportunités qui propulsent la croissance du marché. Les applications qui offrent des expériences d'apprentissage interactives, depuis des laboratoires virtuels jusqu'à des quiz ludiques, peuvent améliorer considérablement l'engagement et la rétention des étudiants. En créant des applications adaptées à des matières et à des besoins d'apprentissage spécifiques, les établissements d'enseignement peuvent fournir un soutien et un enrichissement ciblés. L'intégration deIntelligence artificielle (IA)et l’apprentissage automatique dans ces applications permet également des expériences d’apprentissage personnalisées, en adaptant le contenu et les évaluations aux progrès et aux besoins de chaque élève. En outre, les systèmes d’apprentissage adaptatif qui utilisent l’IA pour personnaliser le contenu éducatif et les évaluations en fonction des performances des élèves connaissent une croissance significative. Ces systèmes ajustent les parcours d'apprentissage en temps réel, fournissant des commentaires et des ressources personnalisés qui tiennent compte des forces et des faiblesses individuelles. En mettant en œuvre des technologies d’apprentissage adaptatif, les établissements d’enseignement peuvent améliorer les résultats des étudiants, améliorer l’efficacité de l’apprentissage et mieux prendre en charge divers styles d’apprentissage. L'intégration de ces systèmes dans les plateformes mobiles garantit que l'apprentissage personnalisé est accessible partout et à tout moment.

Défi

"L’accès inégal à la technologie pourrait constituer un défi potentiel pour la croissance du marché"

L’obstacle auquel le marché est confronté est l’accès inégal à la technologie, en particulier dans les régions mal desservies. Les disparités en matière de connectivité Internet, de disponibilité des smartphones et d’infrastructure technologique peuvent entraver l’adoption généralisée des solutions de M-learning. En outre, la résistance au changement parmi les éducateurs et les institutions peut entraver l’adoption des technologies. Certains enseignants peuvent hésiter à adopter les nouvelles technologies en raison de préoccupations quant à leur efficacité et de la complexité perçue de leur mise en œuvre. En outre, le coût élevé des plateformes d’apprentissage avancé freine la croissance du marché en limitant leur adoption par les petites entreprises et les établissements d’enseignement confrontés à des contraintes budgétaires. L'absence d'horaires structurés dans l'apprentissage à votre rythme peut entraîner la procrastination, en particulier lorsque les apprenants sont confrontés à des distractions et à des sujets complexes. L’interaction limitée avec les pairs et les instructeurs réduit les aspects collaboratifs et immersifs de l’apprentissage, ce qui a un impact sur les niveaux d’engagement, autant d’obstacles entravant la croissance du marché.

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APERÇU RÉGIONAL DU MARCHÉ DU M-LEARNING DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Amérique du Nord

L’Amérique du Nord est la région qui connaît la plus forte croissance dans cette part de marché de l’apprentissage mobile dans l’enseignement supérieur en raison de son infrastructure technologique avancée, qui facilite un accès généralisé aux plateformes. Le taux de pénétration élevé des appareils électroniques dans la région sous-tend une culture dans laquelle les outils numériques sont activement mis en œuvre dans les milieux éducatifs et professionnels, ce qui améliore la fourniture et la facilité d’accès de la solution. Le marché américain du m-learning dans l’enseignement supérieur a connu un essor grâce à l’adoption généralisée d’applications et de plateformes éducatives. Les universités intègrent les technologies mobiles dans leurs stratégies d'enseignement pour prendre en charge les environnements d'apprentissage mixtes et à distance. Des améliorations telles que le tutorat basé sur l’IA et le contenu interactif élargissent le marché. De plus, l’essor du micro-apprentissage et, actuellement, des méthodes d’apprentissage améliorent l’engagement et la rétention des étudiants. Les organisations travaillent également sur une conception axée sur le mobile pour garantir que le contenu est accessible et convivial sur différents appareils.

Europe

L’Europe connaît une croissance significative du marché et détient une part considérable du marché en raison de la forte volonté d’intégrer les technologies d’apprentissage mobile au sein du système d’apprentissage. Les universités adoptent des plateformes adaptées aux appareils mobiles pour faciliter l'apprentissage à distance et renforcer l'engagement des étudiants. L’accent est mis sur le développement d’applications qui soutiennent l’apprentissage collaboratif et donnent accès aux ressources numériques à tout moment et en tout lieu. L’accent est également mis de plus en plus sur la confidentialité et la sécurité des données dans les environnements d’apprentissage mobile, ce qui reflète l’engagement de la région en faveur de normes strictes en matière de protection des données. L’utilisation d’outils mobiles pour l’évaluation et le retour d’information prend de plus en plus d’ampleur et stimule la croissance du marché.

Asie

La région Asie-Pacifique connaît une croissance rapide et détient une part de marché importante en raison des investissements massifs du pays dans les technologies de tutorat numérique et de l’accent croissant mis sur les plateformes d’apprentissage en ligne. Le gouvernement promeut l’utilisation des technologies mobiles dans les cours grâce à diverses initiatives, notamment des partenariats avec des entreprises technologiques. L’intégration de l’intelligence artificielle et de l’analyse du Big Data pour personnaliser les expériences d’apprentissage et les ressources pédagogiques stimule la croissance du marché. De plus, la gamification et la réalité virtuelle sont de plus en plus exploitées pour rendre l’apprentissage plus interactif et engageant. Le lancement d’applications mobiles donnant accès à du matériel de cours, du contenu interactif et des salles de classe virtuelles renforce l’emprise sur le marché. L’initiative gouvernementale et l’accent mis sur la fourniture de contenu multilingue pour répondre aux besoins de la population diversifiée de la région soutiennent la croissance du marché.

ACTEURS CLÉS DE L'INDUSTRIE

"Acteurs clés de l’industrie qui façonnent le marché grâce à des investissements en R&D et à des stratégies de marché"

Les entreprises présentes sur le marché se font concurrence sur la base de la qualité des produits proposés pour accroître la croissance de leur marché. Les principaux acteurs de ce marché se concentrent sur l’expansion de leurs installations de fabrication, leurs dépenses en R&D, le développement des infrastructures et l’influence des options d’intégration tout au long de la chaîne de valeur. Les principaux acteurs du marché déploient des efforts de collaboration en s’associant à d’autres sociétés pour garder une longueur d’avance sur la concurrence. Grâce à ces stratégies, les entreprises répondent à une demande croissante, assurent leur efficacité concurrentielle, développent des produits et des technologies innovants, réduisent les coûts de production et élargissent leur clientèle. Les fusions et acquisitions sont également utilisées par les participants pour élargir leurs listes de produits et renforcer leur emprise sur le marché. Beaucoup d’entre eux financent également le lancement de nouveaux produits pour élargir leur portefeuille de produits.

Liste des principales entreprises de M-learning dans l'enseignement supérieur

• Adobe Systems (États-Unis)
• Tableau noir (États-Unis)
• D2L (Canada)
• LearnCast (Inde)
• Adrenna (Inde)
• Aptara (États-Unis)
• Villes et guildes (Londres)
• Docébo (Canada)
• Edmodo (États-Unis)
• Logiciel Saba (États-Unis)
• Schoolologie (États-Unis)
• WizIQ (Inde)

DÉVELOPPEMENT D’UNE INDUSTRIE CLÉ

Juin 2024 : Adobe a lancé une application « Adobe Learning Manager » qui prend en charge un accès transparent aux supports de formation, aux cours et aux évaluations sur les appareils mobiles. Cette application permet un accès hors ligne, permettant aux apprenants de poursuivre leurs études sans connexion Internet et met également en évidence des fonctionnalités telles que la mise en favoris, le suivi des progrès et la prise en charge multimédia, garantissant une interface conviviale adaptée à la commodité de l'apprentissage mobile.

COUVERTURE DU RAPPORT

L’étude comprend une analyse SWOT complète et donne un aperçu des développements futurs du marché. Il examine divers facteurs qui contribuent à la croissance du marché, explorant un large éventail de catégories de marché et d’applications potentielles susceptibles d’avoir un impact sur sa trajectoire dans les années à venir. L’analyse prend en compte à la fois les tendances actuelles et les tournants historiques, fournissant une compréhension globale des composantes du marché et identifiant les domaines potentiels de croissance.

Le marché de l'apprentissage mobile dans l'enseignement supérieur est prêt à connaître un essor continu, poussé par l'accent mis sur l'apprentissage personnalisé et l'Internet abordable et l'expansion de la convergence 4G/5G permettant une diffusion transparente de contenu interactif. Malgré les défis, notamment les problèmes de confidentialité et de sécurité des données, le coût élevé des plates-formes d'apprentissage avancées et l'accès inégal à la technologie, en particulier dans les régions mal desservies. Les principaux acteurs de l'industrie améliorent leurs produits pour répondre à la demande croissante, garantir leur efficacité concurrentielle, développer des produits et des technologies innovants, réduire les coûts de production et élargir leur clientèle. L'intégration de l'AL et de l'apprentissage automatique dans ces applications permet également des expériences d'apprentissage personnalisées et le développement d'applications de tutorat est l'une des opportunités qui propulsent la croissance du marché.